Relatórios reflexivos

Os textos abaixo são relatórios reflexivos final que relatam as experiências que os integrantes do grupo três tiveram através das atividades do curso Leitura e Escrita em Contexto Digital. Os textos foram elaborados considerando toda a experiência adquirida ao longo do curso.

Relatório Reflexivo de Katia Viviane Marcorin - Este curso me proporcionou passar por vários processos, os quais contribuíram muito para o desenvolvimento do meu trabalho no que diz respeito à leitura e escrita na sala de aula, mas tais competências devem merecer atenção de todas as disciplinas, pois não é de responsabilidade apenas do Professor de Língua Portuguesa uma vez que em todas as disciplinas é exigido leitura, compreensão e, principalmente, interpretação e também produção textual. Além disso, é válido ressaltar que eu conheci os diferentes espaços nos quais são utilizadas a leitura e escrita como, por exemplo, a cibercultura. Também foi possível produzir e compor um blog, processo que eu desconhecia, mas que gostei muito, pois criei o blog e aprendi a manusear esta ferramenta tão simples e útil pra divulgação, socialização e interação de informações entre as pessoas.

Fiz um depoimento relatando sobre a minha trajetória, no que diz respeito ao contato que eu tive com a leitura e a escrita desde a minha infância até os dias atuais e isso foi muito bacana. Depois compartilhei com os colegas no fórum e essa é uma experiência proveitosa, pois podemos verificar e nos identificar com muitas pessoas. Ressalto ainda, que houve várias experiências interessantes e que serão de suma importância no meu cotidiano pois são informações e aprendizado que me auxiliará para sempre visto que as ferramentas apresentadas são importantes na elaboração de aulas.Além disso, foram apresentadas as diferentes características que os gêneros apresentam e é preciso considerar que o estabelecimento de diferentes objetivos para a leitura e para a escrita interfere no processo de compreensão e produção de textos.

Sendo assim, considerando que este é um curso a distância, concluo que foi muito tranqüilo a realização das atividades, as quais contribuíram para o meu trabalho e ressalto que tal aprendizado me fez refletir e repensar sobre várias práticas que envolvem a leitura e a escrita pois tais competências devem ser tratadas e trabalhadas de maneira diferenciada a fim de que se atinja o objetivo proposto e isso é possível fazer de várias maneiras tornando esse processo mais prazeroso e proveitoso.

Relato Reflexivo de Carmen Luzia Pereira da Silva - Através desse curso pude aprender melhor o significado de leitura e escrita no contexto escolar e essa experiência se deu por meio de textos, produções escrita, fóruns e criação de um blog.

Para muitas pessoas a tarefa de orientar a leitura e escrita fica apenas sendo responsabilidade do professor de Língua Portuguesa, quando este trabalho, é necessário ser desenvolvido em todas as disciplinas, uma vez que, saber expressar-se, interpretar um texto, conhecer diversas formas de linguagens se faz importante em qualquer área.

Num segundo momento, aprendi a criar e manusear um blog, até então nunca havia utilizado esta ferramenta. Com o avanço da tecnologia é inegável que tenhamos que nos adequar e adaptar a este recurso, que faz parte do cotidiano de nossos alunos. Hoje eles já nascem “conectados” e se não acompanharmos essa vertente será muito difícil atingir os objetivos almejados por nós professores.

Quanto à participação em fóruns, foi uma experiência nova e desafiadora pude publicar minhas produções textuais, também era necessário que eu comentasse e recebesse críticas e elogios sobre o que produzi, assim como, fizesse o mesmo a respeito dos trabalhos de meus colegas de curso. Foi algo que ainda não havia se passado comigo, pois este foi meu primeiro curso a distancia. Participamos também de atividades objetivas e discursivas onde eram analisados nossos conhecimentos sobre temas propostos para a elaboração das mesmas.

Para o desenvolvimento dessas atividades fomos divididos em grupos e tive a oportunidade de conhecer pessoas interessantes que por muitas vezes compartilharam das mesmas ideias, incentivaram, contribuíram para meu aprimoramento e principalmente mostraram a vontade de tornarmos à educação em algo mais eficaz e efetivo na vida de nossos alunos.

Relatório reflexivo de Ana Maria Benini - Bom a minha participação no curso "Leitura e Escrita em Contexto Digital" com certeza foi muito interessante, justamente pela minha formação que é na área de exatas, porque fui instigada a ler muito e procurar novas leituras complementares, sempre que necessário para os fóruns e questões discursivas. Fica bem visível que a responsabilidade de leitura e escrita, hoje não é somente responsabilidade do professor de português e sim de todas as áreas, cada um com sua preciosa contribuição, afinal o que queremos é um objetivo comum dar ensino de qualidade aos nossos alunos.

Com certeza todo conhecimento adquirido séra aplicado em sala de aula, para um bom desenvolvimento das aulas de informática educacional na ETI.

De um modo geral o curso contribuiu para o meu crescimento pessoal com novas praticas de leitura, diferentes tipos textuais, oportunidade de expressar minhas ideias e o mais importante a interação com pessoas de vários lugares em busca de um único ideal crescimento profissional, porque cada vez mais o mercado de trabalho pede um professor mais qualificado e multidiciplinar.

O contato com o blog, foi a principio complicado, mas tivemos uma representante que não deixou a peteca cair e sempre que precisei ela soube me orientar e por esse motivo é que eu tenho a certeza , de que o blog deve continuar.

Enfim tudo que se faz bem feito, não tem como dar errado........

 

Relatório reflexivo de Thiago Tomaz Garcia - Com a proximidade do término deste curso, que foi o primeiro realizado por mim através da escola de formação, posso garantir que o curso atendeu plenamente minhas expectativas. Esta minha afirmação baseia-se na certeza de que este curso, mais do que conteúdista ele foi muito reflexivo. Durante as atividades, não foram raras às vezes em que realizei uma auto-análise sobre o tipo de leitor eu sou.

Além dessa auto-reflexão, a minha prática profissional também vem sofrendo interferência, mudanças e adaptações. Sou muito mais cuidadoso e criterioso nas escolhas de textos e na elaboração de atividades para meus alunos, e o mais importante, eles notaram essa mudança.

As atividades que foram propostas ao longo do curso e a obrigatoriedade de participação nos fóruns foram me deixando mais confiante para colocar minhas ideias no “papel”. O ato de ler implica em uma melhor escrita.

A possibilidade de participação em um Blog também foi muito proveitosa e descobridora. Estou cheio de ideias para criar um Blog sobre o dia a dia da minha atuação profissional, afinal o curso me mostrou que a construção de um Blog não é o bicho de sete cabeças que eu pensava ser.

Enfim, saio deste curso com um melhor entendimento sobre o que é texto e os gêneros textuais presentes em nosso dia a dia e que o desenvolvimento da compreensão leitora deve ser encarada como uma área comum e fundamental ao bom entendimento em todas as ciências.

 

TEXTOS EM DIFERENTES GÊNEROS

    

      Os textos abaixo resultaram de um processo de formação que propõe atividades com objetivos bem determinados, pois há diferenças entre os gêneros, sobretudo, em função das condições em que os textos são produzidos. Essa variação vai ocorrer, principalmente, em função: da configuração das esferas em que os gêneros circulam; da finalidade de cada gênero; da imagem que cada autor tem de seu interlocutor; do veículo em que estes textos serão publicados.

Enfim, todo texto falado ou escrito pertence a um determinado gênero do discurso. Pode-se afirmar que todo gênero é constituído por três elementos: conteúdo temático, forma composicional e estilo. Todo gênero do discurso está sempre relacionado a uma esfera de atividade humana que, por sua vez, insere-se em um contexto sócio-histórico e econômico. Do ponto de vista de sua constituição, pode-se afirmar que todo gênero é constituído por três elementos: conteúdo temático, forma composicional e estilo.

Em nossa vida cotidiana, realizamos diversos tipos de atividades e desempenhamos vários papéis: de pai ou de mãe, de professor ou de aluno, de produtor ou de consumidor, de eleitor, de espectador/leitor de jornal, de réu ou de acusador, etc.

Cada um desses papéis está intimamente relacionado com as diferentes esferas de atividades humanas: familiar, acadêmico-científica, escolar, política, jornalística, jurídica, literária etc. Em cada uma dessas esferas há diversos atores representando diferentes interesses em jogo e, também, diferentes gêneros do discurso em circulação, por meio dos quais essas atividades se desenvolvem e as relações se constituem.

Interrogatório (Katia Viviane Marcorin)

Delegado: O que aconteceu hoje de manhã?

Pessoa: Eu me levantei e quando estava escovando os dentes ouvi a campainha tocar.

Delegado: Você estava esperando alguém?

Pessoa: Não eu tinha acabado de acordar.

Delegado: O que você fez então?

Pessoa: Fui em direção à porta e quando abri não avistei ninguém ao redor, porém havia um corpo estendido na soleira de minha porta.

Delegado: Você solicitou socorro para esse indivíduo?

Pessoa: Coloquei a mão em seu corpo e notei que estava frio, em seguida, corri, peguei  o telefone e liguei para a central de polícia.

Delegado: Você tem alguma suspeita?

Pessoa: Não delegado, eu  nunca tinha visto este homem em toda minha vida. Quando eu percebi que tinha um cadáver em minha porta fiquei desesperada. Mas não tenho nada a ver com esse crime.

Delegado: Você terá que ter testemunhas de que é uma pessoa que não apresenta nenhuma ligação com esse cadáver. Tem direito à um advogado e será convocado a prestar depoimentos futuros para maiores esclarecimentos desse ocorrido.

Pessoa: Tudo bem delegado, eu tenho testemunhas que estarão a meu favor .

Interrogatório (Carmem Luzia Pereira da Silva)

― Como o senhor se chama?

― Porfírio Dias

―  A quanto tempo mora naquela casa?

― Há cinco anos.

― Qual é sua profissão?

― Sou funcionário público.

― Solteiro ou casado?

― Solteiro.

― Mora com mais alguém?

― Não senhor.  Moro sozinho.

― Antes de ter encontrado aquele cadáver em sua porta, descreva-me o que havia feito até este momento. Ou melhor, conte-me o que fez na noite anterior desde o momento que chegou em casa.

― Bem... sai do meu trabalho as 18hs e fui direto pra casa. Cheguei em casa por volta das 19h30min. Enquanto me preparava para tomar banho liguei a televisão, fui até a cozinha ver o que poderia fazer para o jantar e entrei em seguida no banheiro. Logo após tomar banho preparei o jantar, fiquei um pouco na internet e fui dormir mais ou menos 00 hs.

― Esperava a visita de alguém?

―Não, não esperava ninguém.

― Por favor, prossiga seu relato.

― Como dizia... Na manhã de hoje meu despertador tocou às 6:00 hs, então me levantei, fui para o banheiro, escovei os dentes, ajeitei meu cabelo e nesse momento soou a campainha. Enxuguei meu rosto às pressas e meio assustado pelo horário, caminhei em direção a porta. Destranquei a fechadura e abri a porta.

― E então o que o senhor encontrou ao abrir a porta?

― Ao abrir a porta, me deparei com uma pessoa caída ao chão, olhei ao redor na tentativa de ver alguém, mas foi em vão. Não havia ninguém por perto.

― O que o senhor fez com essa pessoa?

― Eu coloquei a mão em seu pescoço para verificar os batimentos cardíacos, e não tinha sinal vital, me abaixei perto de seu nariz para confirmar se realmente estava morta e também não senti sua respiração.

― Diante desses fatos que providencias foram tomadas pelo senhor?

― Mesmo estando muito nervoso eu corri em direção ao telefone e liguei para 190 dizendo que havia uma pessoa caída na soleira de minha porta e parecia um cadáver. Depois de alguns minutos a polícia chegou e tomou conta do caso. E por fim agora estou aqui contando tudo o que aconteceu.

― Agradecemos sua colaboração e pode ser que o senhor venha a ser chamado outras vezes para maiores esclarecimentos, já que é uma testemunha importante nesse caso.  Obrigado e está dispensado.

Interrogatório (Ana Maria Benini)

O cadáver

Numa manhã, quando acordei olhei para o relógio e vi que estava atrasada,fui rápido para o banheiro como de costume fiz minha higiene pessoal. Quando estava quase de saída o interfone tocou, era a minha carona para o serviço. E parece que levantei com o pé esquerdo já atrasada quando sai para ir ao trabalho me deparo com um homem caído na porta da minha casa, num primeiro momento achei que ele estava passando mal, mas quando tentei chamá-lo, foi uma grande surpresa seu corpo estava friu e rigído, me espantei e dei um grito de medo.

- Ele está morto, meu Deus socorro o que eu faço. Minha amiga veio correndo ver o que tinha acontecidoe se deparou com um cadáver bem na sua frente.

Como ela era mais calma imediatamente chamou a policia, já que era claro que o homem estava morto. Em pouco tempo o delegado e os investigadores chegaram, obervaram toda a cena, tiraram fotos, recolheram provas e por fim quando eu já estava mais calma foi a minha vez, o delegado me convocou para um interrogatório informal, bem ali mesmo em casa.

Delegado: Qual seu nome?

Testemunha: Helena Dias

Delegado: Quanto tempo mora aqui neste endereço?

Testemunha: A dois anos.

Delegado: Você percebeu algo de estranho, por esse dias?

Testemunha: Não senhor, aqui é bem calmo e nunca tivemos nem assalto.

Delegado: Hum estranho e quanto ao corpo você conhecia, tem ideia de quem seja?

Testemunha: Não nunca vi esse homem por aqui.

Delegado: Ainda continuo achando muito estranho essa morte por isso eu aconcelho a senhora não se ausentar até que as investigações terminem.

Testemunha: Sim senhor, estarei disponível para qualquer esclarecimento.

Delegado: Tenha um bom dia.

Testemunha: Para o senhor também e pensou como se isso fosse possível.

    Interrogatório (Thiago Thomaz Garcia)

    Culpado ou inocente?

   O crime pode parecer xulo ou de motivo banal, porém todo crime deve ser investigado! - defende João.

João é o delegado da cidadezinha Diamante, localizada no interiorzão de Minas Gerais. Era conhecido e chamado por todos de João do camburão e apressava-se para iniciar mais um interrogatório. O crime se tratava de um roubo, o suspeito o palhaço ligeiro do circo que a pouco chegou à cidade e a vítima o pipoqueiro Zé.

Delegado João: Então me diga rapaz, qual foi a primeira coisa que você fez no dia do ocorrido?

Palhaço Ligeiro: Ora, abri os olhos!

Delegado João: Levanta-se e olhe bem pra mim. Tô com cara de quem está aqui pra se divertir? Responda com seriedade. Percebe o que é um cadáver?

Palhaço Ligeiro: Constata que não há ninguém mais no corredor, abaixa-se e pede desculpas.

Delegado João: Você foi a última pessoa que esteve com o pipoqueiro Zé?

Palhaço Ligeiro: Eu e o Zé dividimos o mesmo trailer em nossas viagens com o circo. Na noite anterior estava tudo bem. Após o espetáculo, eu estava me preparando para dormir. Fui ao banheiro, escovei os dentes, lavei meu rosto e foi aí que ouvi um barulho estranho na porta. O Zé estava caído na soleira. Parece ter morrido de susto. Corri para o telefone e disquei para a central de polícia. Em nada mais posso ajudar, juro que sou inocente.

            O delegado João terá muito trabalho em seu primeiro caso de assassinato